张婷婷

【摘要】高校师资队伍建设关键是要提升教师的素质，提高高校师资队伍建设教育的实效性，是对高校教师进行继续教育的重中之重，在经过了多年的理论研究和实践探索之后，我们可以得出这样的结论，要想在我国高校教师教育的过程中实现时效性的提高，必须高度重视建立高效的高校师资队伍建设管理的模式，并对其体系进行优化，从而在整体上对高校教师的继续教育工作进行推进。

【关键词】高校 师资队伍 建设

【中图分类号】G645.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0182-01

一、高校教师队伍建设的含义

所谓的高校师资队伍建设指的是高校师资队伍建设教育模式管理操作的方法论系统。其在丰富性、操作性、多样性方面有着鲜明的特点。高校师资队伍建设属于理论上的范畴，其直接的理论基础是管理科学系统、管理学以及行为科学。而且其不仅是这些理论的再创造和发展，也是这部分理论的载体。可以说，高校师资建设在指导管理主体进行管理实践的过程中需要其进行再创造和再发展，也就是说，没有管理模式的创造和发展就没有其功能和作用的体现。而教师队伍建设最为根本的作用在于其对管理主体进行科学有效的操作指导，然后，在此基础之上实现对教学管理工作的促进。从这个层面上来看，教师队伍建设本质的功能就是指导并促进高校师资队伍建设教育工作的展开和发展。总而言之，从高校队伍建设的特点来看，其本质就是一个操作性的方法论系统，本质是对高校师资队伍建设教育的工作进行服务和促进。……