【摘要】本文通过分析高中英语中交互式电子白板应用的现状与问题，提出解决方法与策略。培养学生自主学习能力，为后期学习奠定基础，本文就此展开论述。

【关键词】高中英语 交互式电子白板 应用分析

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0103-02

1.交互式电子白板的作用分析

现阶段各学科教学中普遍应用交互式电子白板技术，英语作为义务教育阶段的基础学科，可以借助电子白板强化教学效果。现代知识信息总量飞速增加，英语研究也不断突破，但课时有限，英语教师一般不会提及这些內容，而电子白板则可以弥补这些不足。

2.高中英语教学中交互式电子白板的应用分析

2.1 高中英语语法中交互式电子白板的应用

2.1.1 教学内容选择

选择以“定语从句”为例分析，这也是高中语法学习的重要组成，直接影响到学生英语写作能力。教学重点为如何判定定语从句、定语从句特点、运用技巧等。通过本知识点讲解，帮助学生掌握定语从句技巧，准确分析与判断定语从句的成分，可以在日常写作中灵活运用定语从句。

2.1.2 教学过程分析

（1）录制视频

通过交互式电子白板的屏幕录制功能录制本节课所讲内容，将其保存至桌面。课程结束后将教学文件通过邮箱或QQ群分享给需要的学生。

（2）导入情境

Using two types of sentences to describe a person， then let the students tell you which is more beautiful， more readable. 例如：Harry Porter is a boy，he has magic power.和 Harry Porte is a boy who has magic power.

（3）打开幻灯片

让学生观察幻灯片上的影视人物，并利用英语说出几个影视人物之间的区别，等学生回答完成后，将人物Harry Porter利用交互式电子白板的聚光灯功能凸显出来。……