李晓东

【摘要】语文承载着中华上下五千年的发展历程，是我们中华文化的载体，是我们进行文化交流的重要工具，自古以来便有许多文学大家对语文这门学科进行研究和探讨，学习兴趣更是十分热门的研究话题。现如今，随着时代的发展，对于培养学生学习的兴趣成为我们在进行语文教育的重中之重，对此，本文主要针对小学语文的内涵、兴趣培养的重要性以及怎样提高学生的学习兴趣等方面展开。对于兴趣的培养是一个循序渐进的过程，需要老师能力的不断提升，对于培养学习兴趣十分的重要。

【关键词】中华文化 语文教学 教师能力

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0056-02

一、小学语文的内涵

语文从字面含义看是话语和文化的概括，里面包含着现代文学和古代文言文，还包含着一定的细节分类的文章，比如议论文和散文等。语文所包含的内容广阔，涉猎有人文、地理、哲学等，语文就是一种说话时运用的工具，在交流时说话的技术需要语文来调整，没有语文调整的语言是粗俗简陋的，经过了加工的语言便具有了文化之美。

小学语文这门学科其实就是一门社会人文学科，体现的是人与人交往的艺术，小学语文更多的内容包含了一些汉语言最基本的发音和方法，对于一些朗朗上口的诗歌的整理和对体现中国传统精神的概括，它囊括了听说读写等基本的能力和知识，对于小学生的教育来说，教会他们对于中国汉语言和文字有最基本的了解和学习，让学生掌握最基本的与人交往和待人接物的能力。……