论学前教育质量的提升路径
2018-11-07王晓佳黎双
课程教育研究 2018年38期
王晓佳 黎双
【摘要】“幼有所育”作为十九大提出的重要民生工程之一,办一所有质量的学校,任何一名教育工作者的责任和义务。建设有质量的学前教育需要树立“心为先,情为本,办心新相印”的幼儿园办学主旨,并从文化建设入手,构建以“心”为主,“新”为辅的园本特色,从园所建设、管理建设、队伍建设、课程建设等进行提升质量。
【关键词】学前教育 文化建设 主体建设 内涵发展
【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)38-0020-01
一、办园背景
党的十九大将“幼有所育”作为重要的民生事项,提出要办好学前教育。让一所有质量的幼儿园走可持续发展,造就优质教育品牌,必然要将内涵发展放在首位。办园,先从文化建设入手,构建以“心”为主,“新”为辅的园本特色,推动幼儿园内涵发展。即用“赏心”来创设园所环境,用“精心”来管理园务工作,用“专心”来提升教师队伍,用“爱心”来促进幼儿发展,用“悦心”来营造文化特色。以心动人,以情感人,我们倡导教师和孩子,在我们这个大家庭中“心”为先,情为本,办心新相印的幼儿园。
二、办园理念
办园理念:成就每个孩子心的启航,创造每个生命新的精彩!
三、辦园主体建设
(一)园所建设:创设“赏心”的园所环境
园所基调以绿色和白色为主,绿色是生命的颜色,白色是人生的起点,我们用新思考、新理想、新彩笔绘出生命的精彩,让每个孩子的梦想在这里点燃,真心在这里启航!大自然是馈赠给孩子最珍贵的教材和学习的最好场所,因此,为孩子营造“赏心”的自然环境,建造“百草园奇趣小屋”,给孩子一块返璞归真的土地,真正落实真善美的教学目标。……
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