方海诺

【摘要】互联网时代为人类生活提供了更多的便利，点点滴滴直接影响高校大学生的创业热情。网络技术的发展使得我国“大众创业、万众创新”成为现实，高校里创新创业教育成为“新常态”。高校创新教育虽然有很大进步，但是随着高校扩招，人员数量的急剧上升还是不能满足广大高校学生的创业需求。所以高校教育实践要引入创新机制，从网络职业入手研究培育创新创业教育。本文以此为视角简要分析了大学生互联网创业现状及对大学生创新创业教育实践存在的问题深入剖析，为高校创业教育实践提供一些有价值的理论参考建议。

【关键词】互联网创业 “互联网+” 微课程创客教育

【基金项目】项目编号：SJGZ20170022。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0007-02

1.我国高校在创新创业教育方面概述

随着网络技术的快速发展，我国对高校推行网络创新创业力度逐渐加大，增强高校大学生创新创业意识，加强其对大学生能力培育，真正使得大学生在“互联网+”创业方面数量与质量上双重提升。因此，高校在实现大学生创新创业工作中要改革而且要开放，将对工作开展的好方法、好技术“请进来，送出去”，专家企业进校园，企业吸纳优秀学子进企业实习，争先做到创新创业教育开放化，实施“理论在校内，实践在校外”战略，为实现我国应用型创业教育大发展而努力[1]。

2.大学生互联网创业存在的主要问题

2.1创业扶持政策逐渐启动，大学生自主创业人数有待提高