摘要：2017年天津市实行高考招生制度改革，为更好地了解天津市高中物理新课标及核心素养落实情况，开展了基于新课标物理教学的高一物理教师问卷调研，对统计数据进行了分析，并提出相应建议，为进一步改进教学，深化课程改革提供参考.

关键词：高中物理课标；物理教学；调研；分析

作者简介：高杰（1963-），河北人，本科，中学高级教师，教研员，硕士生导师，研究方向：中学物理学科教学.

为深入落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，2017年9月，天津市高一入学新生，全部进入新的考试招生制度改革.各学校依据《2017年天津市普通高中课程安排指导意见》《四省市普通高中2017级物理学科教学指导意见》（以下简称《指导意见》）及课程标准实验稿对应教材（以下简称旧教材）实施物理教学.2018年1月《普通高中物理课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）正式颁布.

1调研背景

为深入了解各学校推进课程改革进展，了解教师基于物理核心素养开展物理教学的实施情况，促进《教学指导意见》及《课程标准》、新的高考方案、旧教材在教学实践中的有效对接，开展了高一教师问卷调查.

2问卷编制

本次调研于2018年4月进行，调研内容分为两大部分六个维度，第一部分包括选课走班情况、教师备课的精力投入状况和教师感觉目前教学中面临的困难三个维度.第二部分，借鉴和采用崔允漷教授等教师研制的“教师实施课程标准的调研问卷”，结合高考综合改革和新《课标》进行了相……