摘 要：对初中学生来说，可能并不会重视数学核心素质，但数学核心素养是一种极为重要的素质及能力，通过它可以展示出学生在某一方面是否存在问题，它也能够表达出学生在数学思维及处理问题方面的水平。同时，随着互联网在课堂上的普及，在新形势下，广大数学教师可以通过更加新颖的方式来对学生们进行数学核心素质的培养，并需要充分认识到数学核心素养的关键性，探寻整体性、文化性、思维性、思想性等方面的培养策略，促进学生心智的健康成长，让学生们更加了解数学，并具备良好的数学核心素质。

关键词：互联网模式；数学核心素质的培养；初中数学

随着互联网在各个学校的普及，当今许多教师也会选择利用互联网的模式教学。从新课程改革开始到现在，有很多教育人员均体会到学生在数学能力发展方面的重要性，甚至要高于对数学知识的掌握程度本身，更有很多教育人员体会到学生掌握数学核心素质，是数学能力发展的基础，对学生将产生终身影响，那么究竟应该如何将利用互联网来培养学生的数学核心素质呢？笔者认为课堂教学是关键，教师在课堂上的整体性、文化性及思想性等方面的指導，都是课堂教学的变革尝试。

一、 对数学核心素质认识

这里所说的数学核心素质，重点指的是学生在平时学习及生活中所要求拥有的，且与终身发展相适应的品格与能力，而这种品格和能力要……