翟恒 温爽 陈晶晶

摘要：词汇是语言的核心，其重要性对语言学习者是不言而喻的。多年以来，词汇教学一直是外语教师的一项重要的教学任务和科研课题。在中国，意大利语教学最近十年取得了长足的发展，越来越受到关注，探索如何进行有效的意大利语词汇教学对于意大利语教学具有十分重要的意义。本文通过对意大利语词汇的分类、特点、词汇体系的介绍，分析意大利语词汇学习的目标，结合教学实际探讨意大利语初级词汇学习及教学的有效方法。

关键词：词汇 词义 词汇学习 词汇教学

中图分类号：H722；G642.4 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）14-0148-03

一、词汇学习在初级语言学习中的重要性

英国语言学家D.A.Wilkins认为，没有语法，人们能表达的内容很少；而没有词汇，人们就什么也不能表达。但是任何人都不可能将一门外语中的词汇全部掌握，所以要想熟练使用一门外语，词汇的学习一定是一个伴随学习者终身的认知过程。De Mauro教授在《意大利语词典》中告诉我们：“词汇是构成一种语言体系的单词和短语的总称，或者指某个领域、某种特殊环境以及某个说话人的术语总和”。传统观点认为， 语音、词汇语法是语言构成的三大要素。词汇作为语言的三要素之一，是外语教学中不可缺少的部分。语言若离开了词汇，就无所谓语言。听、说、读、写各项言语技能的形成都必须以一定的语言材料为基础，而掌握词汇是积累语言材料最重要的一个方面。

对意大利语初学者而言，词汇量的积累决定了学习者的语言水平，掌握的词汇越多，学习者就能越早开始使用意大利语进行会话，从而进一步掌握写作、翻译能多方位的语言技能。……