邱铁红

摘要：提升高校思想政治理论课教学实效性，教师队伍的素质和水平是关键。在互联网+时代，思想政治理论课教师面临多种机遇和挑战。为了更好地适应时代发展需要，要从三个维度加强思想政治理论课教师的素养能力建设：高度的理论自信是构建高校思想政治理论课教师素养能力的灵魂和基础；深厚的专业素养是构建高校思想政治理论课教师素养能力的核心；良好的道德修养和人格魅力是构建高校思想政治理论课教师素养能力的关键。

关键词：高校思想政治理论课教师 素养能力 构建

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）14-0123-02

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，在提高大学生思想政治素质方面具有重要的地位和作用。高校思想政治理论课教师（以下简称“思政课教师”）承担着思想政治理论课教学的重要任务。“高等教育质量的提高，关键在教师。高校思想政治理论课能不能取得好的成绩和效果，关键在于思想政治理论課任课教师的素质。”[1]高校思想政治理论课教师是进行教育教学活动的主体，是对高校大学生进行思想政治理论教育的主力军。教师素养能力水平的高低影响着思想政治理论课的教学质量，对提高思想政治理论课的教学效果起着至关重要的作用，是决定教学活动成功与否的关键性因素。高校思想政治理论课教师素养能力包括思想政治素养能力、专业素养能力和道德人格素养能力三个方面。……