王佳琪

摘 要：隐喻作为认知语言学研究的重要对象之一，和原型范畴理论、意象图式等理论一起在认知语言学兴起的三十多年内颠覆了人类的思维方式和对于客观世界的看法。本文首先介绍认知语言学对隐喻的研究，隐喻的类型，通过大量的实例说明隐喻的复杂性、系统性和多层次性。进而考察汉语中的一些经典、常用的隐喻，以此揭示人类思维，主要是汉语语境下的人类思维模式。

关键词：隐喻 莱考夫 认知

中图分类号：G21 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）06（a）-0249-02

1 传统的隐喻研究

西方自古有研究隐喻的传统，分别是从修辞学、哲学和语言学这三个层面进行。

亚里士多德首先从修辞学的角度研究隐喻，他认为隐喻是根据一种类比和相似的原则，把一个事物的名称转用于另一个事物。后来和亚里士多德持同一观点的学者丰富了对隐喻的看法，提出了所谓的“替换论”。他们都以相似为重点，认为隐喻是对词语的修饰。比如老年之于生命，相当于黄昏之于白日，因此他们之间可以互相替换，将黄昏称为老年或将老年称为黄昏。

柏拉图从哲学的角度看待隐喻，和亚里士多德不同，他对隐喻持批判的态度。他认为哲学探讨的是真理问题，而隐喻是花言巧语，与哲学大相径庭。

最早由理查兹提出的“相互作用”是隐喻研究向语言学方向转变的一个开端，提出话语成分在具体的陈述中互相激活和渗透，即“要旨”和“载体”互相影响对方，形成一种张力，继而形成隐喻现象。……