廖惠瑛

【摘 要】 本文是院级立项课题的设计方案，拟通过对职业院校智慧课堂的构建及教学实践开展研究，为推进职业教育教学改革及信息化起到促进作用。

【关键词】 职业院校；智慧课堂；教学实践

一、课题研究的意义和价值

本课题拟在建设智慧教室的基础上，对3门课程基于智慧课堂的教学实践进行实证研究，形成富有特色的智慧课堂教学新模式，探索职业教育信息化发展的新方向。

二、研究目标

通过研究智慧课堂，探寻新型教学模式，营造和谐的教学氛围。实现即时评价反馈，动态掌握学生学习情况，促进教师信息化水平提升。

三、研究内容

1. 研究对象：智慧课堂。以黄炎培职教思想为指导，以“互联网+”思维为前提，以“云、网、端”为基础，构建基于大数据的智慧教育新课堂。

2. 研究内容：智慧课堂环境的建构及管理。精选3门课程进行智慧教室试点授课，探寻智慧课堂新型教学模式。分析智慧课堂的发展趋势、实现路径及实践效果。

四、研究创新

将翻转课堂教学新方法和微课、慕课等新型信息化教学形式有机融入智慧教室的教学应用中，把学生的课堂学习时间拓展，丰富课前、课后，让课中富有探究精神，开发学生的发散思维。

五、课题的研究思路、研究方法、研究特色

1. 研究思路。通过研究拟解决的问题：（1）解决传统课堂教学时间受限、空间不够开阔的问题。（2）解决传统课堂注重共性学习，关注个性差异不足的问题。（3）解決传统课堂评价结果滞后的问题。……