摘 要： 教育，中外的教育专家学者有着精辟的解说。中国学者孔子认为：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”陶行知认为：“教育是依据生活、为了生活的生活教育，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。”剪纸艺术以其悠久历史，沉积于几千年华夏文化中；剪纸艺术以协调人的生理情感与社会尺度之间的关系而活跃在人们的生活中。让青年学生一代学习和享有民族非遗剪纸艺术，使学生得到美的享受，激发起学习的欲望，增强民族自豪感和自信心，培养了爱国主义精神，使古老新颖的剪纸艺术在教学中发挥作用，这是一件非常有意义的课程。

关键词： 高校；剪纸；校本课程；研究

基金项目：2014湖北省教育科学规划研究课题，课题名称非“遗剪纸艺术在高校艺术教学中的应用研究”成果之一，项目编号：2014B1812014年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目（编号：14Q057）成果；2013年度武汉轻工大学校立科研项目（编号：2013y15）成果。

1、剪纸艺术的历史渊源

剪纸是劳动人民创造的实用性强、工艺简单、流传广的艺术。源于民族传统艺术形式，经过历史演变，与民俗紧密相连，有很强实用欣赏价值。走进了大众艺术设计殿堂。成为“活态”的文化传统。

剪纸艺术的风格粗犷、简化、形状坚实而清晰，纹样生动有趣。作为民间民俗活动的载体，内容和形式具有承传性、固定性。历经漫长的历史沉淀，用什么形象以及用什么形象的特定组合表达什么含义，就会在民族群体中形成具有共性的思维印记和约定俗成的審美辨识。……