韦伟涛

【摘要】 随着新课程改革的不断推进和素质教育的深入，学校教育不仅关注学生的智育的发展，更关注学生身体素质的增强。足球，作为当代世界的第一大体育运动，也在不断影响着中国青少年的成长。随着国家对青少年足球发展的重视，“校园足球”项目不但激发了中学生对足球的兴趣，也间接地推动了我国足球事业的发展。初中学生的身体正处于发展的高峰期，在初中体育中引入校园足球项目，有效的提高课堂质量，需要教育工作者重视并不断优化教学方法。本文就基于初中生的发展特点，重点探讨初中体育中“校园足球”的教学方法。

【关键词】 初中体育 校园足球 教学方法

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-099-01

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国家体育总局和教育部于2009年第一次下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》并召开了会议，这标志着全国青少年校园足球活动的正式启动。此后，政府也将关注着校园足球的发展，关注着校园的基础设施建设和师资的引进。在政府的支持和鼓励下，教育系统中的学校也逐步将足球纳入课堂之中，但我国的应试教育观念根深蒂固，导致在初中教育中，足球教学大多流于形式，既无法激发学生的兴趣，更不能有效地提高学生的身体素质，足球教学的初衷很难实现。

一、初中校园足球教学的教学现状

目前我国教育发展为促进足球教学，已经开展了一系列措施，包括开展校级联赛等各级竞赛，引进专业教师人才并不断培养自己的足球教学人才，建设人工足球场并完善足球运动设备。……