魏颖荣

摘 要：在小学数学教学中，教师要构建自主学习课堂，培养学生的自主学习能力，这样才能够激发他们的数学学习热情，才能够使他们的数学思维得到培养。本文主要围绕如何构建小学数学自主学习课堂进行探析。

关键词：小学数学 自主学习课堂 构建策略

在传统的数学教学中，教师主要采取灌输式教学法，将教材中的知识内容传输给学生，忽视了学生的主体地位，这与新课改的要求相违背。为了提高数学教学的效率，促进学生的良好发展，就需要让学生养成自主学习的良好习惯。而要实现这一点，需要教师构建自主学习课堂。下文就小学数学自主学习课堂的构建策略进行分析。

一、构建自主学习课堂的主要意义

1.遵循了学生的成长规律

在小学数学教学中，促进学生的全面发展是其中的重要教学目标。在教学过程中，让学生学习数学基础知识固然重要，但是最为关键的还是通过教学来培养学生的学习习惯，培养他们的数学思维能力，使学生能够学以致用，将所学习的知识点与现实问题结合起来。这些能力能够为学生今后的继续学习做好铺垫。故此，在课堂教学中，教师一方面要重视对数学理论知识的传授，另一方面还需要培养学生的自主学习能力，为学生今后的发展进行考虑。通过构建自主学习课堂，突出学生的主体地位，使学生能够主动地参与到学习之中。自主学习课堂的构建，符合学生的成长规律，自主学习能力的高低，对学生今后的发展有着重要的影响，能够为学生的自主发展提供机会。……