龚雁

[摘 要：随着我国改革开放和社会市场的经济发展，城市流动人口的规模逐年扩大，随之而来的流动人口子女教育问题也日益严峻。其中，城市流动人口子女的学习习惯问题成为影响教学质量的重要因素，如何加强其学习习惯的养成教育具有重要的意义。当前，城市流动人口子女的学习习惯存在着多个方面的问题，比如学习兴趣不高、学习动力不足、学习注意力不集中、主动性不够等。为此，本研究尝试提出了城市流动人口子女学习习惯养成教育的建议，一是学校建立专门心理辅导课，并办好家长学校；二是任课教师要加强指导，并实施分层教学；三是根据学生特征分段培养学习习惯，引导同伴互助。

关键词：城市；流动人口子女；学习习惯；养成教育]

党的十八大报告提出要“大力促进教育公平，积极推动流动人口子女平等接受教育”。解决流动人口子女教育问题，确保他们接受平等、优质的教育是全社会关注的焦点，也是政府的责任，全面提高流动人口子女的教育质量至关重要。我校流动人口子女数比例占在校生人数的65%以上，分析当前我校流动人口子女的学习状况发现，其学习习惯存在各种各样的问题，严重制约了孩子们的学业成绩和教育教学质量，因此，加强对该问题的研究，采取各种有效措施提升流动人口子女的学习习惯和学习能力，是一个亟待解决的重要问题。

一、城市流动人口子女学习习惯的现状问题