高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析
2018-10-21游晓芸
读书文摘(下半月) 2018年10期
游晓芸
[摘 要:随着时代的快速进步,我国的教育水平也在不断提升。社会人才竞争日益激烈,这对我国教育提出了更高的要求和挑战。高中阶段历来是学生知识储备的关键时期,而高中语文作为重点科目之一,其教学应当受到更多的关注与重视。随着教育水平的提高和完善,教学理念和方法也在不断的创新和发展,合作学习作为一种科学有效的教学方法,在高中语文教学中被不断的渗透和推广。本文将简要围绕高中语文教学中的合作学习教学组织策略进行分析和探讨。
关键词:高中语文;合作学习;组织策略]
1高中语文教学中合作学习教学的意义
合作学习教学作为一种先进的教学方法,目前已经广泛的运用到我国的教学活动中。合作学习主要是以小组为单位展开学习活动,通过小组成员之间的互帮互助来达到最佳的学习效果。合作学习的模式不仅能够较好的提高学习的效率,更有助于提升学生各方面的素养和能力,促进学生的全面发展。合作学习的过程便是学生进行团结协作、交流讨论、思想碰撞、分享感悟与体会的过程中,在合作学习的过程中有助于增进学生之间的情感交流,融洽师生间的关系,提高学生的人际交往能力,更有助于调动学生的学习参与积极性与热情。小组合作的过程有利于建立和谐友善的同学关系,提升学生的协作意识和团结精神。小组成员积极思考,出谋划策的过程也有助于锻炼学生的思维能力,激发学生的创造力和想象力。……
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