尹玉英

[摘 要：人文主义精神起源于14世纪到17世纪的文艺复兴运动，是对人性的尊重和发展，人文主义精神又被称为人道主义精神，文艺复兴是一场和思想文化有关的运动，人文主义精神是由文艺复兴时期的“人文科学”演变转化而来的。它是对人性的推崇，以人为本，注重发展人的个性。随着社会的发展，人文主义精神的内涵也在不断变化中，培养人的人文精神也越来越重要，人文精神的完善也代表着人类思想以及人类社会的进步。

关键词：以人为本；历史文化；人文精神]

一、引言

在我国各阶段的教育中，人文主义精神一直是教育中非常重要的部分，学校的作用是教书育人，所以在教学过程中不仅仅要教授学生科学文化知识，更要注意的是教会学生如何做人，提高他们的品德修养，所以人文主义精神的培养在教学过程中是非常的重要的，特别是随着义务教育的推广，国家越来越注重学生的素质教育，本文主要是讨论高中历史教学对学生人文精神的影响。

二、人文主义精神的重要性

（一）人文主义精神是时代精神

当今世界是一个知识和经济飞速发展的新时代，是世界文化趋向多元化的一个时代，人作为这个时代的主题，需要被尊重，需要被发展个性。在这个时代，我们推崇可持续发展的经济，所以人类应该有人与自然和谐相处的人文精神，而很多学生首次接受这一人文精神就是在高中的历史中，历史中有很多的知识都是跟人文主义精神有关的，特别是在讲述国外的文化思想发展史的时候，所以历史教学对于人文主义精神的培养有着至关重要的作用。……