蔡永权

[摘 要：在高中时期的教育过程中，英语是一门主要学科。在高中英语的教学过程中，阅读教学是很重要的一部分，高中时期的英语知识很多都是考验学生自身的英语阅读能力。因此，在老师进行教学的过程中要认识到阅读教学的重要性，并且引导学生学会自己阅读，提高阅读能力。在阅读教学的过程中很多老师都会运用到思维导图的教学方法，帮助学生进行发散性的思考。

关键词：思维导图；高中英语；阅读教学]

一、引言

在进行高中英语教学的过程中，不仅仅是为了教授给学生更多的英语知识，还要帮助学生掌握一些学习技巧，从而可以面对之后的高考。在高中英语的学习过程中，会遇到很多长篇幅的文章，因此学生自身要有一定的阅读能力。老师在进行教学的过程中要对学生进行引导，利用思维导图的方式帮助学生提高阅读能力。本文主要针对思维导图在高中英语阅读教学中的应用相关内容进行分析。

二、思维导图的定义

在分析思维导图在高中英语阅读教学中的应用之前，首先对思维导图的相关定义进行了解。思维导图，主要是为了提高学生发散性思维能力而存在的，主要是从一个中心型的词语或者是主题发散出其他的内容，从而将整体内容结合在一起，这样可以帮助学生对所学习的内容进行理解和记忆。

在高中英语的学习过程中，无论是教材还是平时做的习题都会有长篇幅的英语文章出现，老师在进行教学的过程中很有必要利用思维导图的方式进行英语阅读教学。……