杨蕾

[摘 要：教学质量直接影响高校高尔夫教学的发展，本文针对当前高校高尔夫课程设计存在的问题，对高校高尔夫课程设计进行对策研究，在总结学生学习诉求的基础上提出推动高校高尔夫教夫向前发展的基本策略。

关键词：高校；高尔夫；教学策略]

高校高尔夫课程设计改革一方面要贯彻高校体育教学改革的基本理念，另一方面要从高校高尔夫教学的现实条件出发，在充分整合教学资源的基础上满足学生的个性化成长需要，全面提高高校高尔夫教学的质量。

1高校高尔夫课程设计的基本情况

1.1高尔夫课程设计基本要素

高校高尔夫课程设计的基本要素由教育环境、教学平台与教学技术手段等方面组成。首先，高校高尔夫课程的教学环境强调满足学生自主学习高尔夫知识的需求，以数字化的教学环境为载体，通过计算机软件模拟高尔夫实训教学环境，引导学生在该环境中熟悉高尔夫运动技巧与比赛规则。力求通过VR实景训练载体促进学生感受高尔夫训练，培养学生的高尔夫文化，实现全面综合的高尔夫文化与技能教学。其次，在教学平台方面要求构建一个理论与实践教学综合开展的平台，在理想状態下强调高校加强高尔夫教学场地、设备与相关资源的投入。在限有条件下要求高校与相关企业合作，从而为学生争取丰富的高尔夫项目的实习实践机会。第三，在教学技术层面强调运用多种教学方式弥补当下高校高尔夫教学“虚拟”性的不足，给学生提供真实、直观的教学环境，减少高尔夫教学资源的浪费，提高高尔夫教学的效率。……