谢海新 ��

摘 要： 随着新课改的不断推进和落实，对小学数学教学提出了更高的要求，数学解题能力是小学数学教学的重要内容，因此小学数学解题教学也面临重要的挑战。要求小学数学老师不断优化解题教学的方法，实现小学数学高效课堂。下面，本文对小学数学解题有效教学进行了以下几点阐述。

关键词： 小学；数学解题能力；有效教学；策略研究

【中图分类号】 G421 【文献标识码】 A 【文章编号】 2236-1879（2018）11-0101-01

数学是小学教学中一门重要的科目，数学是一门逻辑性、科学性、严谨性比较强的学科。学好数学可以激发学生的逻辑思维和创造力，在小学阶段打好数学学习的基础，对学生的知识补充和以后的发展都有重要的意义。数学还是其它学科学习的基础，学好数学还可以促进其它科目的学习，所以数学学习尤为重要。但是，目前小学解题教学中仍然存在一些问题，需要进一步的提升和改善。

一、学会仔细审题——铺垫解题基础

审题是解决问题的关键前提，所以在小学数学解题教学中要从基本的审题开始训练，通过审题获取解题需要的重要数据，为解答问题作良好的铺垫。传统的小学数学教学中，不注重培养学生的审题能力，导致学生对审题不够重视，在审题环节不够认真，影响解题的质量和效率。甚至有的学生认为这是老师布置的一个任务，所以学生存在完成任务的心理，没有真正的理解解题的含义，导致学生的解题能力没有明显的提升。所以，小学数学老师要引导学生仔细的审题，反复的阅读题目要求。……