陈忠平

【摘  要】如今，我国正积极实施素质教育的重要理念，旨在培养出社会需要的全面发展的复合型人才。地理学科在高中阶段具有非常重要的地位，尤其是在提升学生综合素养方面。概念图具有显著的抽象性特点，当这种图形思维模具在高中地理课程中使用的时候，可起到非常高效的作用。借助具体且形象的概念图实施教学，可使得教学更具趣味性。通常情况下，高中生要通过学习掌握丰富的地理知識，故而学习的任务比较重。实际上，地理知识的关联性非常强，故而教师应积极、高效地使用概念图将这一教学方式。

【关键词】概念图  高中地理  应用

随着概念图的不断完善，地理学科对其应用率也有所提升。作为一种创新性的教学理念，它能够促使教学效率得以稳步提升。相比较而言，高中地理学科中的知识点会更多，并且具有极大的覆盖面。就其综合性特征来讲，学习者必须拥有丰富的知识量才能够对其有更加深入的理解。在日常教学中，教师应及时培养学生独立思考的能力，并且使其能发展他们的创造能力以及思维。为促使高中地理教学效率提升，就必须及时转变现有的教学模式，将概念图的相关内容融入其中。

一、概述概念图的基本内涵

就概念图来讲，这一教学模式具有典型的综合性特点，借其能够更好的完成教学任务，且使得教学效率得以提升。当在对教学核心实施分解之后，即可使得教学内容得以分化。……