庞爱玲

摘  要：英语是小学生学习过程中的一门基础学科。随着新课改的进行，对小学生学习英语的方式与效果提出了更为深入更为具体的要求。很多学生对英语的语言逻辑和语言特点都不熟悉，学起来会觉得有些吃力，有些学生甚至认为学习英语的目的就是为了应付考试，很明显，这种观点是错误的，英语是一门极其考察学生综合素质的学科，考验学生的知识吸收能力与灵活转化能力。英语并没有学生想象的那么困难，相比汉语，英语的简单之处就在于所有单词都是有26个英文字母组成的，而汉语中的一个字有多个读音和一个读音可以对应多个字则更为复杂。

关键词：小学英语  游戏教学  激发兴趣  综合水平  丰富方法

教学本身其实是一件很严肃的事情，但是为了教学内容更好的开展，需要教师探索一些新颖的教学方法来引导学生，调节课堂的气氛，调动学生的积极性。游戏教学是应运而生的一种教学模式，教师在课堂上利用一些游戏促使学生更积极更投入地参与到课堂之中，可以使课堂轻松活跃，建立和谐的师生关系，提升教学效率。本文中，笔者结合了多年教学经验，对游戏教学的可行性战略进行了总结，希望对教师提升英语教学质量和学生日后的英语学习起到一定的积极作用。

一、激发学生英语兴趣

兴趣是学生最好的老师，游戏教学具有一种独特的引导性，教师在课堂上针对教学内容引入一些操作性强的游戏，提升了学生的兴趣，用一种生动有趣的方式操练了学生的语言表述能力、灵活应变能力与随机反应能力等等。……