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小学语文群文阅读教学策略分析

2018-10-21柴成红

科学导报·学术 2018年19期
关键词:小学语文

柴成红

【摘 要】随着我国教育事业的不断前进与创新,语文教学发生了天翻地覆的变化。群文阅读教学就是一个很好的体现,这也是我国近几年来最火热的一种阅读教学模式。所谓群文阅读,简单来说就是将同一类型的文章或者是有着密切联系的文章,运用合理的手段与方法穿插在一起,引导学生对其进行正确的阅读,在阅读的过程当中表明自己的看法与体会,从而来提高学生的阅读思考能力与写作水平。这是一种非常有效果的阅读教学模式,与此同时也是大多数小学生比较喜欢的一种阅读教学方法。本篇文章就是浅析如何有效的开展小学语文群文阅读的教育教学,并且对其提出可行性的建议与相关的措施。

【关键词】小学语文;群文阅读教育教学;意见与措施

引言:

小学生的语文阅读能力是至关重要的,因为如果一名学生的理解能力较差、语言表达能力偏低,那么这将会严重影响到其它课程的学习。而小学阶段又是学生形成良好阅读习惯的黄金时期,因此必须让学生进行大量的阅读。阅读不仅能够开阔学生的视野看到不一样的风景,还能够让学生明白很多哲理,学会怎样为人处事,慢慢的树立起正确的三观思想。

一、目前我国小学语文群文阅读教学当中存在的主要问题

目前我国开展小学语文群文阅读的教育教学工作还是比较困难的,这其中有一部分是语文教师的问题,也有一部分是学生的问题。……

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