徐勋东

【摘 要】史料是历史学的灵魂，也是历史教学的基础。由于历史是发生在过去的事件，这些事件在生活中是无法呈现的，我们获取历史的唯一桥梁和媒介就是史料。图片史料具有直观性强、信息量大的特点，能够很好地激发学生的学习兴趣，为学生创造生动的教学情境，是提高历史教学效果的一把利器。本文笔者结合自身教学实践，首先分析了图片史料在历史教学中应用的必要性，并在此基础上提出了图片史料在教学中的应用策略。

【关键词】图片史料；历史教学；运用

著名教育学家阿廖沙曾说：“历史是一本深刻的教科书。”学习历史，能够更好地认识现实和未来，因此历史教学也是整个中小学教育体系中的重要组成部分。历史学科具有综合性的特点，涉及到的知识点很多，需要学生在学习时阅读相关内容，并进行归纳、总结、记忆和分析，而史料教学就承担着这样的任务。在史料教学中，图片史料以其直观性强的特点发挥着其他史料无可比拟的优势，在史料教学中具有不可替代的地位。

一、图片史料在历史教学中应用的必要性

首先，我们要明白什么是图片史料。图片史料就是把历史发展的某些片段、某一侧面锁定在画面上，比文字记载更生动、准确和丰富，比如一张时装照片、一张宣传海报、一份家庭合影，这些都是珍贵的图片史料，呈现出特定的历史价值。换言之，图片史料就是以图片的形式记载和反映历史的材料。……