刘瑶　吕莉

摘 要：足球在我国有渊源的发展历史，一直以来都是一项比较受关注的体育项目，并且受到许多大学生的喜爱，因此，足球也成为了高效教学中比较受重视的课程。随着课程教学的不断改变，高校体育足球教学中出现一些问题，仍然需要改善。本文作者介绍了高校体育足球教学的现状和对这些装的应对措施。积极加强足球教学质量的提高，为高校学子感受足球的魅力。

关键词：高校体育 足球教学 教学现状 教学对策

一、体育足球教学现状

1.单一的教学方法

在高校开展体育教学的初衷是好的，为了提高学生的身体素质。但是因为受到传统足球教学模式的影响，很多学校对足球教学活动的目标没有很好的明确，传统的教学模式例如：老师示范，学生模仿，老师评价，学生自由训练。这种模式没有注意到学生的不同身体素质，在训练过程中有了一定的局限性，很难使学生的积极性和兴趣的提好。加上教学模式太过于死板，时间久了学生会丧失信心。很多高校在对学生的教育上没有注重学生学习的过程，只注重训练的结果，忽视了学生的心理因素。急功近利的这种表现很容易造成教学目标完不成，教学目的达不到的结果。另一方面，教师在教学过程中太注重自己的主动性，学生处在被动的状态。教育上注重学生的主动积极性，这样才能让学生得到充分的知识。教学活动针对性的缺乏，很难使学生的积极性高涨，反而会使他们没有积极性，不想参与这项活动。……