于振利　王微

摘 要：小学是孩子刚刚进入学校学习的阶段，学生的身体每天都在飞速成长，身体的健康与否对学生影响很大。义务教育阶段一直倡导德智体美全面发展，所以体育课也是小学教育的重点课程。所以，需要从体育教育创新入手，找到行之有效的方法加强对体育的重视程度并提高体育教育的质量和效果。本文先阐述了小学体育教学方法存在的不足，又研究了小学体育教学方法创新策略。

关键词：小学体育 教学方法 创新

应新教改的要求，小学体育教学也发生了很多变化，出现了很多新型的教学方式。然而，虽然有很多进步的地方，但体育教育改革在小学教育中，受重视程度一般，还存在教学方式过时，无法达到教学的真正效果。[1]

一、小学体育教学方法存在的不足

体育课是青少年开展体育活动的主要方式，现在学生课业繁重，课余体育活动少，缺乏锻炼，会影响青少年的身体素质，甚至无法健康成长，青少年体质整体水平下滑。然而，由于我国的教育是应试教育，很多学校和家长都觉得体育课必要性不强，对体育课不重视，只当体育课是辅助性的课程，忽略了体育课的教学。这种错误的想法阻碍了体育教学的发展，也阻碍了学生身体健康发展。

1.教学手段不适合

很多学校在体育课的课程安排上存在一些问题，有的小学没有一整套完整的体育教学体系，也没有形成体育的平台和理想框架，无法从根本上提高小学体育教学的质量和效率。……