戴群

摘 要：现代教育技术是指以计算机技术、多媒体技术和网络通讯技术为核心的信息技术。其能够有效弥补小学数学课堂教学过程中出现的问题，在一定程度上激发小学生学习兴趣。由于小学生本身处于爱玩的年龄阶段，对于数学学习没有过高的兴趣，造成小学数学课堂教学难以顺利实施，对于我国教育行业发展也有很大的影响。

关键词：现代教育 小学数学 课堂教学 现状 对策 分析

一、导言

随着新课程改革的不断推进，教师的教学模式应与时俱进，充分考虑学生的自身特点，改变以往以教师为中心的教学现状，激发学生的学习兴趣和学习热情。只有这样，才能有效提升小学数学课堂教学质量和效率。[1]

二、小学数学课堂教学的现状

由于小学数学教师对现代教学技术不够了解，在小学数学课堂教学时并不能有效利用现代教育技术，致使小学数学课堂教学存在问题，影响小学生数学学习能力提升；在应用现代教育技术的过程中，需要小学数学教师能够灵活应用各项多媒体设备，只有这样才能够保证现代教育技术在小学课堂教学中发挥自身最大的作用。[2]

1.课堂教学过于形式化

近年来，新课程改革要求教师不断地创新课堂教学模式，将合作教学融入数学课堂教学中，使学生更好地接受知识。但实际上，许多教师没有意识到新课程改革的重要性，仍然按照传统教学模式进行教学，缺乏与学生的交流，大大降低了教学效率，不利于数学学科的发展。……