吴本彦

摘要：在地理教学中，我们经常可以看到一些脍炙人口的诗歌。这些诗歌的运用不仅使地理学科萌生了一股厚重的文化气息，还使初中地理课堂教学更加生动、富有趣味性。然而，想要将诗歌的作用在地理教学过程中最大限度挖掘出来，我们就必须在课堂教学过程中提高教师专业素质，展开丰富实践活动以及优化教学设计方案。

关键词：初中生;初中地理;教学策略;实践活动

诗歌在地理教学的中运用既能增强地理教学的趣味性，又能极大地开拓学生的视野和思维。倘若能够将诗歌恰到好处地运用到教学过程中，学生势必会对地理学习产生更加浓厚的兴趣。那么，作为奋战在初中地理教育一线的教育工作者，我们如何才能在教学中将这一点落实到实处呢？在此，经过多年初中地理教学经验积累，笔者仅从自身感悟出发谈谈诗歌在初中地理教学中的运用。

一、提高教师专业素质

作为初中地理教学过程中的灵魂指导，教师的影响力是不容小觑的。一个有着深厚文化底蕴和良好文化素养的教师往往能够在课堂教学中妙语连珠，幽默风趣，最大程度上博得学生的信任和好感。因此，想要将诗歌恰到好处地引入地理教学中，以诗歌辅助学生的地理理解与地理学习，我们既要及时更新落后的教育观念，又要努力提高自身的职业素养和文化素养，以确保能够在教育教学中积累足够丰富的知识经验，无愧于人师。……