王娜　杨华

摘 要：幼儿时期是人生接受启蒙教育的关键时期，幼儿园是幼儿生活成长接受教育的环境，幼儿生活几乎有一半的时间在幼儿园度过。所以，幼儿园管理者应了解情感管理方法并且善用这些方法，为幼教老师和幼儿提供和谐融洽的教育环境，带着责任心与关怀与幼教老师接触，充满爱心和耐心地与孩子接触，可以有效提高幼儿园管理的效率，在幼儿身心发展上起到正向推动作用。

关键词：情感管理 幼儿园管理 运用

引言

在今天教育兴国的号召下，教育系统有了更加完善的管理模式。而对于幼儿园的管理，对于受教育者都是低龄儿童的特殊性，情感管理就更为重要。先辈们经常说，师者，传道授业解惑也。而教师这个行业，更是责任与良知的结合，通常管理者的管理也能启发教师内心的潜能，所以，如果幼儿园的管理者能够运用好的方法对教职员工进行有效的管理，激发他们内心对幼儿和幼儿园的爱与呵护，那么整个幼儿园就会更加温暖和谐，单谈管理，情感管理自然必不可少，相信在未来的市场上，情感管理会得到更加普遍的运用。[1]

一、情感管理在幼儿园管理中的作用

无数事实证明，人在和谐融洽的气氛中能够放松心态，发挥才能，在精神亢奋的状态下能够突破自我，激发潜能。如果幼儿园管理者与幼教老师之间的关系非常融洽，能够互相理解，彼此支持，那么在幼儿园管理工作中，管理者和幼教老师的力量能够拧成一股绳，形成合力，向着共同的方向发展。……