李丽莎

摘 要：创新教育是素质教育的核心内容，艺术的生命就在于创新。创新能力的大小是知识经济时代评价人才的最高标准。小学美术教学的目的不仅仅要教会学生掌握绘画的基本知识、基本技能，提高审美能力，还更要注重学生创新能力的培养，更多美术创新文化，提高他们的综合素质。

关键词：小学美术教学 创新能力 培养

创新是一个民族进步的灵魂，是教育兴旺发达的不竭动力。创新对于国家和民族的发展具有十分重要的意义。现今我国小学阶段美术教学工作中对学生创新能力的培养日益受到关注。本文重点探讨小学美术教学中学生创新能力的发展和培养。

一、培养学生自主学习的创新思维意识

（1）培养创新精神。创新精神是创新素质培养的前提，创新素质表现为善于发现问题、求新求变、积极探究的心理取向。在美术教学过程中培养创新意识，应强化训练学生的观察能力和形象思维能力，引导学生自己看到現象，比较异同，找到联系，认识关系，总结规律，想出办法。教师不能代替学生去看、去想、去做，只把现成的知识和技法生硬地塞给他们，让他们不用自己的眼睛去审视，不用自己的头脑去思考，只会机械地照描照抹。对美的存在视而不见、头脑失去独立思考的功能，是不会有创造意识的。

（2）经常对学生进行发散思维训练。发散思维是一种无规则、无限制、无定向的思维，具有灵活性、流畅性、多变性、新颖性和相对性等特点。……