基于信息技术的小学数学图形与几何教学研究
2018-10-21柴判
教育周报·教育论坛 2018年2期
柴判
【摘要】时代的发展让各个领域的联系更加紧密,不同的领域却可以共同促进,处于21世纪的我们,身处于互联网时代,同时我们明白它与我们生活中的每一个领域都有密不可分的关系。而信息技术在教育上的应用,让两者都取得了巨大的进步。国家的发展离不开教育,而教育的前进也离不开国家各个领域的发展。而在小学教育这一特殊阶段时期,在学生没有自主能力下,信息技术在教育上的应用作用就尤为显著。
【关键词】信息技术 小学数学 图形几何
一、信息技术在小学课堂上应用的注意事项
首先需要注意老师及同学对信息技术有正确的认识,学会将信息技术合理的应用在课堂上,现今的社会信息技术十分发达,小学生个人判断能力较弱,老师的指导就会起到决定性的作用。老师行为规范的影响下学生就可以合理的使用计算机,解决一些学习上的问题。这也需要学校注意对于信息技术这门课程的重视,在许多小学,由于信息技术不是主要学科,所以一直被忽略。也就因此信息技术在小学课堂上的应用也就减少了许多。如此循环也不利于新式课堂教学的进行。所以学校需要加强对信息技术这门课程的重视,完善基础设施,多媒体电子白板的使用,都是在信息技术融入下的课堂所必要的这样会为学生创造一个良好的学习氛围。其次也需要注意打破传统教学理念摒弃以往传统的教学模式,不要一味地将自己所理解的知识传授与学生,在课堂上要把学生作为主体,引导他们去学习,再加上信息技术学习工序的辅助,让他们真正对學习产生兴趣,从而主动的去学习。……
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