摘 要：目前在高校学生法律素养的培養中常常只注重理论教育，为切实提升学生的法律素养，有必要制定相应的实践环节。而武汉市开展的“新青年下乡”活动正好为高校学生法律素养的实践教育提供了优良平台。本文以“新青年下乡”活动为例，介绍了如何通过实践化教学提升高校学生法律素养的方案。并探讨了如何让“新青年下乡”活动在高校学生法律素养教育中发挥更大作用。

关键词：高校；学生；法律素养；实践

高校学生法律素养的培养是高校思想政治教育中关键的一环，也是党和国家教育部门一直关注的重点问题。高校学生要能正确地行使法律赋予公民的权利、履行法定义务、建立基本的法制观，并适应社会主义法制建设的要求，这是我国高校学生法制教育的基本目标。

一、高校学生法律素养培养中存在的问题

为加强高校学生法律素养的培养，2005年教育部与中宣部联合下发了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》。[1]该意见指出在高校学生中开设《思想道德修养与法律基础》一课，作为高校学生思想政治教育的必修环节。该课程包含了“法律基础”与“思想道德修养”两部分内容，同时进行法制教育与道德教育，在提高学生思想道德素质的同时增强学生的社会主义法制观念。[2]

但在实际教学当中，高校学生法律素养的培养教育还存在一些问题，具体表现如下：

（一）过度注重理论教学

在目前的高校法律素养教育中，“重理论、轻实践”的教学观念还占有高比例。……