激发学生自主学习的兴趣让学生成为学习的主人
2018-10-21张国宝
文存阅刊 2018年23期
张国宝
摘要:数学教学中运用创新的教育方法,设计出适合不同年龄阶段学生感兴趣的各种试题,可以激发学生自主学习的兴趣。我们要想在教学中求“新”,求“变”,就要以新的教学理念、教育模式、教学手段、教学方法来激发学生的学习兴趣。因此在数学教学中采取用创新型教育具有重要的意义。在教学中,应采用创新性教学方法、手段、活动,引导并教会学生学习方法,有目的、有意识的培养学生的学习兴趣。让学生成为学习的主人,激发学习数学的兴趣。
关键词:学习兴趣;创新的教育方法;教学理念;教育模式
兴趣是人对特定事物、活动以及人为对象所产生的带有倾向性、选择性的态度和情绪。兴趣有直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是对人对事物或活动本身感兴趣,间接兴趣是人对活动的结果感兴趣。直接兴趣的作用时间短暂,而间接兴趣的作用比较持久。“兴趣是最好的老师”。创新教育就是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。数学教学中采取用创新型教育具有重要的意义。一个数学老师要想在教学中求“新”,求“变”,就要以新的教学理念、教育模式、教学手段、教学方法来激发学生的学习兴趣。因此教学中,采用创新性教学方法、手段、活动,引导并教会学生学习方法,有目的、有意识的培养学生的学习兴趣非常有必要。我在多年的数学教学中,在不同年级学生中始终运用创新的教育方法,设计出适合不同年龄阶段学生感兴趣的各种试题,来激发学生自主学习的兴趣。……
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