林福强

摘 要：随着新课程改革实施的不断深化，推动了传统教学理念、教学方法向现代化教学迅速转变，传统放羊式的体育课堂教学也得到了重视，并得到了科学的改革与创新，但是，仍有许多学校、许多体育学科任课教师没有科学、全面的认识到体育学科教学的重要性，导致所带班级体育课堂教学氛围差、教学质量低等，严重影响了新时代发展下小学生身心的健康发展。现如今，深化小学体育教学改革，提高小学体育课堂教学水平，强化小学生的身体锻炼，仍是我们急需解决的教学问题之一。本文就是基于此背景下展开对新课程改革下小学体育教学相关问题的研究。

关键词：新课程改革；教学；体育；小学；分析

前言：

进入二十一世纪以来，随着经济的发展，科学技术的突发猛进，人才逐步成为推动经济社会发展的主要动力，所以，在我国社会主义现代化建设的关键时期，学校能否经济社会发展提供源源不断的高质量、高素质人才成为关键，同时学校教育开展质量的高低也成为社会各界普遍关注和研究的话题之一。据调查研究显示，由于受到传统应试教育的影响，大多数学校都比较重视主科知识的教学，而忽视了音体美等课程的教学，其中体育学科教学表现的最为严重，这种理念下将原本课时就少的体育课任意被其它学科教学占用，严重影响了学生身心的健康成长。大量的实践表明，体育学科教学可以说是其它学科教学与学习的基础，因为只有保证学生健康成长的情况下才能更好的展开学习。……