王朝军

摘 要：阅读教学不仅是语文教学的重要组成部分之一，而且还是培养学生感受、理解、欣赏和评价能力的有效途径。然而由于长期以来受应试教育体制的影响，当前的小学语文阅读教学模式较为单一，即教师只是一味地注重技巧性教学，甚至只是机械地进行阅读习题训练。这样一来，不仅会使得学生日益丧失阅读兴趣，而且还也难以将阅读教学提升素养与陶冶情操的教学价值充分发挥出来。在此背景下，对小学语文阅读多样化教学模式的研究已然成为当前广大教师思考和探究的重点问题。

关键词：多样化教学模式 小学语文阅读 直观 体验 探究

对多样化的教学模式进行分析与探索，不仅可以打破当前小学语文阅读机械单调的教学现状，而且还可以使学生在一个相对开放、自由和宽松的氛围中重拾阅读兴趣与学习热情，进而有利于切实提升语文阅读教学的有效性。接下来，本人就结合自身教学和实践经验，对小学语文阅读多样化的教学模式进行一番详细的阐述。

一、直观式教学模式——激发学生阅读兴趣，深化学生理解感知

现如今，现代信息技术凭借自身图文并茂、视听结合的独特优势，被越来越多的教师应用到了课堂教学的过程中。基于此，作为小学语文教师，我们可以积极借助现代信息技术的便利作用来优化阅读教学过程，将冷冰冰的文字以丰富多彩的图片或悦耳动听的音乐等形式直观地呈现在学生面前。……