郑维菊

摘 要：近年来我国社会经济发展十分迅速，人们对教育的重视程度也越来越高。农村受到经济条件的限制，学前教育发展现状依然不太理想。大多数农村对学前教育的重视程度不高，幼儿园建设不足，更缺乏专业的师资队伍。学前教育是学生教育的启蒙阶段，对学生影响较大。提高农村学前教育质量以来，农村学前教育虽然得到了社会各界的重视和一定的发展，但由于其底子薄、范围广、数量大、欠账多，仍然是我国教育体系中的“短板”。农村学前教育的发展有赖于拓宽资金来源，加大投入，改善办园条件；加强农村幼儿教师师资队伍建设；建设具有农村特色的教学体系；改变家长陈旧教育观念，加大力度推进家园合作等。本文对农村学前教育的发展现状以及加强对策进行探究，以供交流。

关键词：农村学前教育；现状；对策

由于经济条件和认知观念的限制，大多数农村家长学前教育意识不高，对学生学前教育的重视程度也不高。加上农村师资力量匮乏，对学前教育的经费投入也不足。这些原因累计起来，导致农村学前教育发展比较落后，严重抑制了儿童的身心发展。因此，相关部门应该更加重视农村学前教育，加大资金和师资投入，做好相关解决对策。

一、农村学前教育的现状

1.经费投入有限，办园条件差

农村地区由于人口多、底子薄，学前教育的发展对经济支持的需求就更大，再加上经济发展的滞后性和筹资渠道的不畅通，导致一些地方农村教育经费来源先天不足。……