王婷婷

摘要：在初中语文教学中，阅读教学是语文教学的重点内容。阅读能力也是学生必须掌握的一项学习技能，这就要求教师要重视对学生阅读能力的培养，给学生创造一个良好的阅读环境，激发学生的阅读兴趣。培养学生的阅读能力是个长期的过程，是语文教学的难点。因此，如何探究有效的阅读教学方法，培养学生良好的阅读习惯，是初中语文教师所努力的方向。

关键词：初中语文；阅读能力；有效策略

培养学生良好的阅读能力是初中语文教学的一个重要目标，良好的阅读教学，既可以提升阅读教学质量，又可以提高学生的审美能力，让学生在阅读中体会语言的魅力，感受文化的深邃。反观目前阅读教学的现状，很多教师都没找到合适的方法去开展教学，致使很多学生没有阅读的兴趣，阅读能力也很难提升。基于此，本文就自己多年的教学实践，提出几点粗浅的教学策略，供广大同仁参考，希望有助于初中语文阅读教学的有效开展。

一、分析目前初中阅读教学中的常见问题

长期的升学和考试压力致使很多初中语文教师在开展阅读教学时都采取比较保守的教学模式，甚至采取填鸭式教学，单纯地灌输学生阅读的方法及阅读的技巧，忽略了学生的情感体验，也导致阅读课堂乏味而空洞，没有充分发挥学生的主动性和积极性。长期的不理想的阅读教学导致学生没有养成阅读的习惯，学生阅读水平提高不了，语文教学效果也很难提高。……