王渝川

摘要：当前高中政治课堂上学生参与课堂的积极性较低，活跃性不强，课堂气氛普遍不高。针对这一现象，笔者结合自身多年的一线教学经验，认为在新课改背景下，高中政治的课堂应摆脱枯燥无味的教学模式，让学生在课堂上活跃起来，从而最大限度地激发和调动高中学生的学习政治这门学科的兴趣和积极性，以期提升高中政治课的教学质量和学生的综合素养。

关键词：新课标;高中;活力政治课堂

高中政治课程旨在培养学生如何树立正确的人生观、价值观以及世界观。由于此课程理论性较强，学生学习起来有一定困难，考试不仅要求学生把教材理论熟记于心，还要求能理解、会运用，学生才能有较理想的成绩。而在传统的高中政治教学模式中，教师照本宣科，教材脱离生活实际，缺乏生动性和形象性，无法激发学生的学习兴趣。在新课改背景下，我们一线政治教师应努力改变传统的教学理念，创新课堂教学方法，改变教学评价方法等构建富有活力的高中政治课堂。

一、高中政治课堂的现状

在现实教学中，很多学生认为政治是一门极其枯燥无味的学科，再加上在高考中政治所占的比例较小，导致很多学生将重心都转移到分值较高的语数英等科目上。还有同学认为，只需要自己在考试之前多把教材理论记一记、背一背就能取得理想的成绩。还有部分老师依旧利用传统的教学方式，在政治课堂上只传授政治知识与学生没有互动，学生也不用用脑思考问题。……