窦友顺

摘 要：小学作为学生时代最重要的启蒙阶段，小学生在这个时期的学习记忆能力也是非常高的，抓住这一重点时期对小学生进行写话能力的培养，不但能加强小学生的表达能力，还能为以后学习其他科目时提供不小的帮助，而如何正确培养小学生的写话能力，也是本文所要讲述的核心内容。

关键词：写话教学；兴趣；想象力；阅读

写话是低年级学生进行写话训练的重要途径。它根据学生年龄小、对有趣、生动的图画有着浓厚兴趣的实际特点，以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体，对学生来进行写话的训练，要求学生在仔细观察图画内容后，明白图画所要表达的意思，充分發挥自己的想象力，最后能够清楚、完整地写出图画上所要表达的内容。这样就有效地锻炼和发展了低年级学生观察事物的能力、想象能力和书面表达能力。新课改强调教师要多给予孩子们以鼓励，那么如何消除小学生们对于看图写话的惧怕心理，“鼓励与表扬”不失为一个好方法。在写话之前，教师要为孩子们提供一个平台，一个可以畅所欲言的空间，消除他们的紧张心理。教师通过鼓励赞美，让学生们敢于表达自己心中的想法，做到了这一步，便有了一个成功的开始。

一、培养小学生写话能力表现的重要价值

1.想象力的引导

小学生最不能限制的就是他们天马行空的想象力，想象力是情境创作的来源。爱迪生、爱因斯坦这些世纪伟人能有如此巨大的成就，很大一部分原因就是他们的想象力。……