陈欢欢

摘 要：句型是一篇文章的基本单位，也是构成对话练习的重要元素。小学阶段作为奠定英语基础的黄金时期，学生能否牢固地掌握英语句型，能否熟练运用英语句型，一定程度决定他们学习英语的兴趣与自信心。因此小学英语课堂必须重视句型教学，笔者经过多年探索与实践，围绕小学英语教学的根本目的，从兴趣与自信两方面着手，设计切实有效的句型教学策略，通过组织多元化的课堂教学活动，遵循小学生的身心发展特征，以有趣的句型教学活动开启学生的心灵，让英语课堂充满魅力与智慧。

关键词：小学英语； 句型教学； 学习兴趣； 学习技巧

句型是英语文章的基本元素，学生熟练地掌握句型运用方法与技巧，有助于运用英语知识实现语言表达、信息传递以及思想渗透。笔者认为，想要提高句型教学有效性，首要措施就是培养学生的探究学习兴趣，掌握科学高效的自主学习方法，在此基础上培养良好的英语语感，这些都为完成句型教学任务、引导学生掌握英语句型创造良好条件。以下结合小学英语教学的主要内容，谈一谈句型教学的具体方法与策略：

1.灵活呈现句型，调动学习兴趣

培养英语探究兴趣是提高英语教学有效性的前提，富有灵性与趣味的英语课堂对于小学生来说充满吸引力，有利于他们集中注意力听讲，认真地思考问题与探究知识，提高学习句型知识的主动性与积极性。首先，在情境中呈现句型。……