马洪梅

摘 要 随着网络信息时代的来临，在教育领域之中，信息技术得到了广泛的应用。在学习过程中，学生需要充分利用信息技术来丰富自己的学习方式。基于此，在信息技术课堂教学中，将创客教育融入其中也就显得水到渠成了。本文主要围绕高中信息技术课堂教学，就创客教育理念在其中的应用进行简要的分析。

关键词 创客教育理念；高中；信息技术课堂

前言

在高中教育体系中，信息技术教学是其中重要组成部分，对学生今后的成长与发展有着深远的影响。由于每个学校的教学侧重点不同，其课程的内容也会有所差异。然而，在课堂教学中，经常会出现学生不认真听课，教师在上面唱独角戏的情况，这样就影响了学生信息技术水平的提升。基于此，需要将创客教育理念融入其中，以培养学生解决问题的能力，使他们能够对科学理念进行有效的利用，将其应用于实践之中。下文就其在高中信息技术教学中的应用进行探索。

1 设立情境，激发创意

在课堂教学中，教师创设相应的情境能够激发学生的学习兴趣，通过对有效情境的借助，能够对学生的想象进行调动，激发学生的创新精神，锻炼学生的思维能力。例如，在课堂教学中，一些教师采用引导学生从网络上下载自己喜欢的风景图片或者游戏图片的方法来导入新课。这种方法确实能够激发学生的兴趣，但是对于学生想象力的提升作用不大。教师需要认识到一点，实践联系和应用能够让学生对所学知识进行深入的了解，也是激发学生创意的最佳方法。……