陶伟 谢怡晨 邹雨菲

摘 要：针对网络社会信息过载和大学生通识教育效果不佳等现象，考虑设计一种个性化知识平台。平台采用轻量级的知识形态，应用知识图谱和推荐系统对信息进行过滤和优化，进而完善学生的个性化教育。

关键词：信息过载；通识教育；移动音频；知识图谱；推荐系统

一、绪论

当下我们正处于数字化的媒体时代，随着信息技术的成熟和产业的迅速发展，社会产生的信息不断累计，其量级不断扩大。而我们对它的利用率却变低，这又被称为信息过载。

信息过载对社会的影响是深远的。一方面，对于集体而言，我们身处巨大的集体学习浪潮中，任何人在任何地点都具备获取、创造和传播信息的条件。大量的信息和信息交互增强了人类社会创新的能力，这使得集体的发展水平和发展速度远超历史上的任何一个时期。信息廉价易得，知识随处可见。这使得每个人都能从互联网知识库中获益良多，也使得每一个个体都有发掘自身潜力，成为行业尖端的可能。而另一方面，对于个体，由于我们缺乏处理大量信息和数据的能力，信息过载和信息处理低效化将对个人的学习，生活，工作提出新的挑战。若无任何应对策略，人类的大脑没有办法在短时间应对如此丰富且具有诱导性的多维动态信息。针对这一问题，我们探讨的是，在并不缺乏学习资源的信息过载时代，如何合理整合学習资源和利用信息处理工具，消除信息过载对学生的不良影响，并完善大学生的通识教育及个性化教育。……