翟鑫钰

摘 要：随着时代的发展，人们越来越重视民族传统，因此传统体育项目教学被中小学校陆续引入到体育课中。民族传统的体育项目开展不仅有利于中小学的体育课程增强开放性和适应性，也能够进一步激发学生民族情怀和爱国热情，更好的理解和传承传统的文化，促使学生身心发展更加健康。因此，本文针对民族传统的体育项目在中小学体育课中的开展进行了分析和研究，并提出了其开展的有效途径。

关键词：民族传统 体育项目 体育教学

一、民族传统体育文化项目概述

随着社会文化的不断变迁，当前的民族传统体育已是竞技、娱乐和教育的一种综合性文化形态，也是各民族群众以健康为目标、以身体运动为基本的一种动态过程的复合体，是社会文化不断进步的体现。因为各民族的文化特点各不同，所以各民族之间的传统体育项目也都会具有各民族自己文化的不同特征。总之，民族传统体育具有整体性、系统性、动态性、等特点，随着社会文化的不断发展，它已逐渐形成为中小学课堂强身健体的运动文化表演方式。

二、开展民族传统的体育项目教学的重要性

中小学开展民族传统体育项目的重要性民族传统体育项目，是我国非物质文化中的重要组成部分之一，在中小学开展与实施当中理应受到加倍的保护与传承。但是受体育全球化的发展形式，目前许多小学体育都比较偏向于选择西方竞技体育，以至于我国民族传统体育项目在中小学中的地位越来越低。……