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人本管理思想在高校学生管理中的应用分析

2018-10-21王芳

新教育时代·学生版 2018年39期
关键词:学生管理

王芳

摘 要:随着科学技术的不断发展,学校教育事业更加注重学生的全面发展。学校作为学生学习和发展的重要场所,如何运用现代化管理技术和方法,突出人本管理的管理理念,这对于学习和社会来说都是亟待解决的问题。本文针对当代学生管理中出现的问题,浅析高校学生管理的对策,以达到调动学生学习积极性,提高管理质量的目标。

关键词:人本管理 学生管理 具体策略

引言

人本管理是近年来现代管理的核心思想之一,主要强调了“以人为本”的发展观念。把与人相关的主体因素考虑在内,尊重个体、发展个体、爱护个体,最大限度的调动学生主体的积极性和主动性。近年来,教育事业的新形势下,高效学生管理工作转变传统的固化的教育观,逐渐转向以人为本的管理观念。然而,应试教育的影响根深蒂固,人本管理发展困难,导致高校学生管理工作转型困难。

一、人本管理思想在高校学生管理的应用现状

1.人本管理思想的优势

首先,人本管理思想的优势在于评价标准的变化。由于学生个体差异性较大,传统的“一刀切”的教学、评价模式抑制了学生的思维活力。以人为本的管理思想,评价更加多元化。学校、教师和家长也从中尊重学生的个体差异,发现学生的优点。其次,提升个体发展空间。为了促进学生发展,人本管理的尊重个人发展是必要的。它从学生的身体发展和心理需求两方面关注个人,促进学生自我突破,而不是不断地与外在环境、他人对比。……

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