杨海玲

摘 要：信息化是当前的一个发展趋势，无论是人们的日常工作还是生活，都离不开信息技术。而将信息技术与小学数学课堂教学相结合，可以有效地改善小学数学教学的现状，提高小学数学的课堂教学的有效性。

关键词：信息技术 小学数学课堂 教学应用

丰富了数学的课堂教学。通过实践可以发现，小学生学习视觉效果和视觉体验的比例较大，因此好的视觉效果对学生的学习有很大的帮助。多媒体技术有机地结合了文本、声音、图片等教学内容的生动形象，生动有效地表达了视觉效果，丰富了教学内容，激发了学生对学习内容的兴趣。小学生的心理状态还不成熟。在小学的数学教学中，教师主要以学生心理状态的发展为线索，根据教学内容在课堂上合理运用信息技术，它不仅使学生能够迅速接受老师所教的东西，而且还能达到事倍功半的效果。

一、灵活运用多媒体课件，使抽象的数学知识具体化

各学科中，最抽象、难以理解的就是数学概念，大部分小学生都难以理解，如对称、平行、比例等专业术语极为抽象，难以理解。因此，数学教师运用信息教学将复杂、抽象的数学知识用生动的图片、声音表现出来，创设有趣的教学情境，激发学生的学习欲望，使学生能够轻松接受教师所教授的内容。一旦枯燥的数学知识变得生动有趣，学生们就会对学习数学产生兴趣，并感受到数学的微妙之处。

在人教版的数学教材中，教师在讲授《轴对称图形》这一内容的时候，首先，数学教学使用多媒体设备来显示几个漂亮的图案。……