王桂银

摘 要：本文以小学音乐教育作为主要的论述内容，结合了当下的小学音乐教学中存在着的种种问题，给出了相应的意见和建议，建议老师们通过开展音乐游戏方法活跃课堂气氛、增进学生们对于音乐课的喜爱，从而使得音乐课的教学工作取得事半功倍的效果。自然，在开展音乐游戏教学法的时候，也应该注意保持适度性原则，从而保证教学的秩序性和严肃性。

关键词：小学音乐 音乐游戏 教学方法

对于很多小学生而言，在小学的各项课程当中，最令他们感到头疼的并非是数学、语文、英语，而是像音乐这样的学科，需要学生们掌握一定的学习基础，如果学生们没有一定的根基的话，很容易在小学音乐课堂上感到无所适从。针对这样的情况，老师一方面需要帮助学生们夯实根基，增加其关于音乐的基础知识，另一方面应该适当提升课堂的趣味性，从而使得学生们能够在小学音乐课上更好地学习音乐，感受到音乐本身的趣味。

一、当下的小学音乐教学现状

1.教师们缺乏教学创新

苟日新，又日新，日日新。对于教育而言，应该尽可能地结合时代的发展和学生们实际的教学需求，赋予教育以全新的时代内涵，从而能够更好地为学生们服务。如果教育工作者们缺乏了自身的创新意识和突破意识，就会使得教学止步不前，丧失了教育应该具备的活力。当下的小学音乐教师们的突出问题便在于此。

2.学生们缺少学习兴趣……