白春梅

“少年智则国智……少年强则国强……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。” 孩子是家庭的希望，更是祖国的未来。

作为一名培养祖国下一代的教师，必须弄清一些问题。

第一，未来的发展，更需要什么样的人才？是知识储备型人才还是知识创新型人才？从1997年到2016年，举世瞩目的棋类人机大战，人类棋王无一例外地输给了计算机，这说明什么？比知识储备，我们人类是远远比不过计算机的，我们需要的是更具创造力的大脑。

第二，基础教育阶段到底什么最重要？面对孩子漫漫人生的起跑阶段，我们的工作重点在哪里呢？是对学科知识的掌握和熟练程度？还是对学习的热情和求知欲？小学以至一生的发展，“兴趣”才是最重要的。有了它才会有之后的一切，任何困难也都会在兴趣面前，变得迎刃而解。 小心地保护孩子的学习兴趣，巧妙地激发孩子的学习兴趣，策略地培养孩子的学习兴趣，机智地避开破坏学习兴趣的元素，这才是我们小学教师最最重要的头等大事。

“兴趣”与“创造思维”是两个方面，但又不是孤立存在的，它们始终贯穿在教育的各个环节中。

有了方向，具体怎么操作呢？回到美术教学上，回到最最原始的问题上：

思考一：教什么？

一、弘扬传统文化，传承民族技艺

孩子们都是有民族自豪感的，对民族技艺的热情也是早已深入骨髓。我们教师必须要有文化传承的使命感，从小培养孩子对民族技艺的兴趣，有了兴趣才会有进一步地传承和更进一步地发展。