夏叶

幼儿的年纪比较小，接受能力有限。因此，幼儿园在开展教学的过程中，应该结合幼儿的实际情况进行，可以将幼儿园的课程和游戏模式結合起来，通过组织幼儿一起完成游戏活动，达到预期的教育目的。在推行幼儿园课程游戏化的过程中，可以和科学教育的园本特色进行有机结合，能够发挥出更好的教育效果。

幼儿园 课程游戏化 园本特色 结合

【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）32-0000-01

幼儿阶段指的是年龄在3-6岁的儿童，在该阶段的很多教育将构成对幼儿成长的影响。因此就需要重视幼儿园教育，为幼儿将来发展打下坚实的基础。实现课程游戏化能够有效吸引幼儿的注意力，主动参与到学习活动中去，提高教育质量。

1.在幼儿园应用游戏化教学模式的重要性

幼儿一般都处于对外界事物比较好奇的阶段，很容易被一些新鲜事物吸引，就造成了传统的课堂教学无法确保幼儿能够保持足够的专注。使用游戏化的教学模式，能够激发幼儿的兴趣，幼儿时期对游戏十分着迷，那么将教学内容融入到游戏活动中去，既能帮助幼儿快乐的成长，又能够在潜移默化中将知识传授给幼儿，有效地激发幼儿的参与积极性。因此目前游戏化教学模式已经成为了很多幼儿园开展教学的重要模式，发挥出了优质的效果。

学习过程中，最重要的就是幼儿能够保持足够的求知欲，要能够对知识点进行主动探索，只有确保足够的学习兴趣才能够有利于教学活动的展开。……