蒋艳

摘 要：美术是一门艺术学科，在新课程改革背景下，美术教学地位大大提升，对于学生的审美素养和学习能力培养具有重要促进作用。但是，由于传统理念陈旧，教学方法不合理，严重制约学生的美术学习积极性，甚至在考学压力下将其看作是浪费精力的学科，长此以往，逐渐丧失美术学习兴趣。而兴趣教学法在初中美术教学中应用，选择趣味性内容来激发学生学习兴趣，在兴趣导向下，可以帮助学生主观能动性发挥，投身于美术学习中，提升审美能力同时，获得丰富情感体验。本文就初中美术教学中兴趣教学法应用进行分析，提出合理应用对策。

关键词：美术教学 兴趣教学法 应用 审美素养

兴趣教学法是一种前沿的教学方法，以调动学生学习兴趣为主，积极参与其中，配合教师完成教学活动。初中美术教学中，为了可以充分发挥兴趣教学法教学优势，需要教师不断提升自身绘画技巧和审美素养，结合不同学生的个性化需要选择对应教学方法，促使学生学习知识的同时，获得丰富情感体验，对于后续学习和发展具有深远的意义。通过初中美术教学中兴趣教学法应用，可以推动初中美术教学改革，迎合教育现代化发展需要，为后续相关教育教学提供支持与参考。

一、创设教学情境，丰富学生情感体验

在初中美术教学中，如何有效提升教学情境，首要一点是激发学生学习兴趣，设置对应教学情境，促使学生可以在这样的情境中积极表现自我，保持长久的学习热情，将自身情感融入到作品创作中，进一步丰富作品内涵，提升学生的审美素养。……