叶敏

摘 要：随着教学水平的不断发展过程当中，在小学语文的教学过程当中培养学生的语文学科素养，现在变成了教育教学的核心，能够高效率地运用课堂教学去帮助学生提高语文学习能力，发挥语文的重要作用，帮助学生在学习生活当中养成一个更加积极向上的社会价值观念，这样才能够起到小学语文教学的真正目的。

关键词：小学语文 语文教学 如何提高 学科素养

学科素养是学生在学习的过程中逐渐培养的有利于其终身发展的良好品质和能力。培养学生的学科核心素养是新课改的要求。在小学语文教学中，语文学科核心素养培育的主要内容有语言的建构和运用、思维的发展和提升、审美鉴赏和创造以及文化的传承和理解等方面。在小学语文课堂教学过程中，教师可以采取以下策略培养学生的学科核心素养，促进学生人格的健全，培养学生创新和探究能力，促使学生全面发展。语文课程的复杂性主要体现在教学内容的丰富性和对学生能力培养的长久性这两方面上，而这两方面正是学生核心素养养成的必备条件，丰富多彩的教学内容可以通过多方面、多角度对学生进行全面有效刺激，帮助他们获得自身整体素养的提高与加强；而语文课浓厚的思想内涵对学生心灵和思想的影响是日久弥新且不易消散的，甚至对其一生都能产生积极作用。因此教师要深入了解每一教学步骤的实效性，并在实际教学活动中能够保证其充分发挥实际作用，带给学生核心素养的不断提升。……